为了逐渐加强教师安排野外游戏的理念水平，提高幼儿野外游戏的质量。在野外游戏互换场所之前，利津县第三试验幼儿园打开了“以研促教，一起生长”的专题教研活动。活动由大班到小班的次序，在经历同享、存在的问题及困惑等方面打开沟通，教师们对游戏方案、游戏资料、游戏反思、收纳收拾等方面做出了同享，尤其是张乐燕教师对螺母积木的多种玩法和怎么加强著作的安定性做了进一步的剖析；对游戏中存在的问题及游戏中的困惑教师们各持己见，群策群力，就真问题解决实践困惑，园长更是进行了针对性的辅导。
本次教研活动，不仅为教师们搭建了一个彼此沟通与学习的渠道，更让教师们深刻地了解了幼儿游戏有用打开的方法，一起也进一步清晰了下一步游戏活动打开的方向。
