经过多种感官的探究，孩子们与南瓜进行了“密切互动”，还展开了南瓜大评论。
经过查询丰厚了孩子对南瓜的认知，知道南瓜品种不一样，长出来的南瓜也不一样，了解了许多南瓜的品种，常见有贝贝南瓜、红皮南瓜、磨盘南瓜、银栗南瓜等。
经过测验发现，一辆小车只能装一个南瓜，无法装下许多的南瓜！孩子们想把南瓜都装进去，该怎么办？所以，他们与伙伴开端了评论。
建立完结，进行了开始测验，孩子们发现，车子没有很好的办法开动起来？所以想到螺母积木，孩子们想要替换建立资料，再试试！
孩子们从南瓜动身，感知南瓜的特色，探秘南瓜、玩转南瓜，在调查、探究、操作和往来中获得了多感官的影响与体会。
在建立南瓜车的时分，用仔细与才智去发现、了解、引导孩子，孩子在此过程中收成了许多建构常识，孩子的建构才能也有所提高。
关于“南瓜”的探究孩子们还在持续，惊喜从不停歇!让我们等待孩子们与南瓜的更多美妙旅程吧!
